《常州大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):
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二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《常州大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊地址:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)常州大學(xué)。
三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)本刊實(shí)行匿名評(píng)審制度,文責(zé)自負(fù),切勿一稿多投。來(lái)稿一經(jīng)刊用,即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權(quán)、發(fā)行權(quán)、復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。
(二)所投稿件請(qǐng)保證文章版權(quán)的獨(dú)立性,無(wú)抄襲、署名排序無(wú)爭(zhēng)議、文責(zé)自負(fù),請(qǐng)勿一稿多投!
(三)文獻(xiàn)說(shuō)明放在文末,整篇文章順序編碼;同一文獻(xiàn)多次引用需并置,原著名稱(chēng)只出現(xiàn)一次。外文參考文獻(xiàn)按照國(guó)際通告的著錄格式標(biāo)注。
(四)題目:力求簡(jiǎn)明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符和代號(hào)等,如必須使用,應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí),對(duì)其作出通俗易懂的說(shuō)明。
(五)正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題一般不超過(guò)15字,盡量不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào):編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序:如一級(jí)標(biāo)題1,2…,二級(jí)標(biāo)題1.1,1.2…,三級(jí)標(biāo)題1.1.1,1.1.2…。
(六)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號(hào)123…在文中上標(biāo)“123…”,同時(shí)在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻(xiàn)出處的,都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
(七)作者簡(jiǎn)介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱(chēng)、學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)、電子郵箱。多個(gè)作者之間用分號(hào)隔開(kāi),同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號(hào)。如有通訊作者,請(qǐng)標(biāo)明。
(八)摘要與關(guān)鍵詞論著類(lèi)稿件要寫(xiě)出100~200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成),其他類(lèi)稿件要編寫(xiě)50~100字的指示性摘要。
(九)論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)(若文章無(wú)此項(xiàng)可省略)。
(十)每幅圖(表)插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖(表)應(yīng)冠有中文圖(表)題,說(shuō)明性的資料應(yīng)置于圖(表)下方注釋中。本刊采用三橫線(xiàn)表(頂線(xiàn)、表頭線(xiàn)及底線(xiàn)),表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《常州大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊投稿可以選擇在線(xiàn)投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《常州大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于2000年,是由江蘇省教育廳主管,常州大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):2095-042X,國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1821/C。
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