《傳媒與教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院主辦的教育期刊，2012年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：研究報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究、文獻(xiàn)綜述。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)若自投稿之日起，1個(gè)月未收到任何稿件處理通知的作者，可與本刊編輯部聯(lián)系，嚴(yán)禁一稿多投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律退稿。
(二)來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲，必須健康守法，積極向上。
(三)參考文獻(xiàn)著錄：執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號(hào)置于方括號(hào)中，排列于文后。
(四)標(biāo)題使用小二號(hào)字，宋體，加粗顯示；正文使用五號(hào)字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。
(五)引文標(biāo)注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統(tǒng)一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請(qǐng)注意核對(duì)引文，確保出處無誤。
(六)來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨(dú)編碼。其他格式要求及注意事項(xiàng)可參照本刊注釋體例，對(duì)于具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。
(七)來稿請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介，包括作者真實(shí)姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機(jī)構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向，同時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┩ㄐ诺刂贰㈦娫挕㈦娮余]箱地址，以便聯(lián)絡(luò)。
(八)關(guān)鍵詞是表述論文中心內(nèi)容且具有實(shí)質(zhì)意義的詞匯，一般為3~8個(gè)，以分號(hào)分隔．盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業(yè)豐題詞表提供的規(guī)范詞。
(九)論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號(hào)：）階段性成果。
(十)如果能用文字簡(jiǎn)潔說明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅圖表應(yīng)冠有圖表序號(hào)及圖題、表題。
三、審稿周期
《傳媒與教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《傳媒與教育》創(chuàng)刊于2012年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《傳媒與教育》雜志是一本專注于傳媒與教育領(lǐng)域研究和交流的學(xué)術(shù)期刊。它旨在促進(jìn)對(duì)傳媒與教育領(lǐng)域的深入研究和學(xué)術(shù)交流。它的主要讀者群包括教育從業(yè)者、媒體從業(yè)者、研究人員以及對(duì)傳媒與教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
該雜志涵蓋了傳媒與教育領(lǐng)域的廣泛范圍，該雜志關(guān)注傳媒與教育的理論基礎(chǔ)和研究方法，介紹并探討相關(guān)理論框架、概念模型和研究方法。這些理論和方法的介紹有助于提升學(xué)者和從業(yè)者對(duì)傳媒與教育現(xiàn)象的理解和解釋能力。還關(guān)注傳媒教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究，包括傳媒教育資源的開發(fā)和利用、傳媒教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估、傳媒素養(yǎng)培養(yǎng)等。通過介紹實(shí)踐案例，該雜志為傳媒教育工作者提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
該雜志聚焦教育傳媒領(lǐng)域的研究成果和創(chuàng)新性工作，包括教育媒體的設(shè)計(jì)和制作、教育媒體與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系、教育傳媒的社會(huì)影響等。這些研究成果有助于推動(dòng)教育傳媒的進(jìn)步和創(chuàng)新，提高教育傳媒的質(zhì)量和影響力。還關(guān)注傳媒與教育政策的制定與實(shí)施，包括教育媒體政策、傳媒素養(yǎng)政策、信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用政策等。通過深入分析政策背景和政策效果，該雜志提供對(duì)決策者和從業(yè)者的政策建議。
總之，該雜志為研究者、從業(yè)者和決策者提供了廣泛的學(xué)術(shù)資源和研究成果。通過該雜志的閱讀，讀者可以了解傳媒與教育領(lǐng)域的前沿研究動(dòng)態(tài)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，推動(dòng)傳媒與教育的發(fā)展與創(chuàng)新。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《傳媒與教育》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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