《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1982年,是由安徽省教育廳主管滁州學(xué)院主辦的教育類(lèi)雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 34-1288/Z及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1673-1794。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:地理信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、機(jī)械與電氣工程、數(shù)學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)與管理、體育學(xué)、應(yīng)用型高等教育研究、教學(xué)研究等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)論文應(yīng)選題新穎,內(nèi)容真實(shí)、主題明確,技術(shù)先進(jìn)、研究成果借鑒性強(qiáng)。要求論文語(yǔ)言精練、概括性強(qiáng):論文論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分、確鑿,結(jié)論重點(diǎn)突出。
(二)作者簡(jiǎn)介:簡(jiǎn)介內(nèi)容要以姓名,出生年,性別,民族,籍貫,單位名稱(chēng)(含二級(jí)單位名稱(chēng)),職稱(chēng),學(xué)位,研究方向,通訊方式的順序書(shū)寫(xiě)。
(三)文章正文的標(biāo)題、表格,插圖必須分別連續(xù)編號(hào)。
(四)基金項(xiàng)目。如果是省級(jí)以上基金項(xiàng)目研究成果,請(qǐng)注明(包括課題名稱(chēng)和編號(hào))。
(五)有參考文獻(xiàn),專(zhuān)著的格式為:主要責(zé)任者.題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].出版地:出版者,出版年:引文頁(yè)碼,文獻(xiàn)的格式為主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁(yè)碼。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢(xún)在線(xiàn)客服。
投稿建議:
投稿《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
滁州學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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投射性繪畫(huà)在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用——以九宮格統(tǒng)合繪畫(huà)法為例
作者:夏斌文; 潘火強(qiáng)
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基于互動(dòng)體驗(yàn)的歷史名村空間保護(hù)與更新研究——以岳西縣響腸老街空間保護(hù)性改造為例
作者:胡韞韌
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鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)低齡化傳承研究
作者:張瑞全
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稀見(jiàn)劇種皖南皮影戲發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策
作者:胡雪倩; 蔣小平
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價(jià)值多元背景下的道德教育及其實(shí)現(xiàn)途徑——羅爾斯的正義論對(duì)培育核心價(jià)值觀(guān)的啟示
作者:胡榮寶
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基于互聯(lián)網(wǎng)思維的大學(xué)生安全教育變革與創(chuàng)新
作者:劉德群
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西方大學(xué)學(xué)生組織及其功能的歷史演變
作者:馬立武; 宗政興
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美國(guó)高校經(jīng)費(fèi)籌措方式及對(duì)我國(guó)高校的啟示
作者:程曦
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均衡視域下義務(wù)教育階段教師培養(yǎng)與補(bǔ)充政策問(wèn)題及其路徑——以地方免費(fèi)師范生政策為例
作者:呂吉; 呂武
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我國(guó)教師教育者研究:合法性與未來(lái)進(jìn)路
作者:王會(huì)亭
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