《比較教育學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由上海師范大學主辦的教育期刊，2020年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教育改革、教育治理、素質(zhì)教育、學科建設、教師教育、課程教學。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來稿文責自負。根據(jù)《著作權法》，結合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者，按自動退稿處理。
(二)題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
(三)正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(四)引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。
(五)摘要應全面概括論文的主要內(nèi)容，明確反映作者的主要觀點，不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結構，避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術語，一般3至5個。
(六)圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內(nèi)的表述以及數(shù)據(jù)要與正文中內(nèi)容一致。由于紙質(zhì)集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。
(七)題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
(八)本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式，每頁注釋重新編號，注釋序號用①，②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。
(九)參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻，對照原文核定，在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條，綜述20條左右。
(十)基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目，應注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學基金（編號：30271269）”。
三、審稿周期
《比較教育學報》期刊預計審稿時間：1-3個月，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《比較教育學報》創(chuàng)刊于2020年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該雜志是一本專門研究全球教育制度、教育政策、教育理論和教育實踐的學術期刊，以比較教育學的理論和方法為基礎，對各國和各地區(qū)的教育現(xiàn)象進行深入研究和比較分析，旨在推動全球教育的科學研究和實踐改革。雜志的主要內(nèi)容包括比較教育理論研究、國際教育政策比較、教育制度比較、教育實踐比較、教育問題比較等，這些內(nèi)容涵蓋了教育的各個層面和方面，既有宏觀的教育制度和政策比較，也有微觀的教育實踐和問題比較。該雜志的讀者群體主要包括教育學者、教育研究人員、教育政策制定者、教育實踐者、教育學生等，他們可以通過閱讀該雜志，了解全球教育的最新研究成果，獲取比較教育學的理論和方法，提高自己的教育研究和實踐能力。該雜志作為一本具有高學術價值和實踐價值的教育專業(yè)期刊，對于推動全球教育的科學研究和實踐改革，促進教育的國際交流和合作，具有重要的意義。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《比較教育學報》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
