小學教學參考發表范例

• 段篇結合,開展微群閱讀

  作者：聶文俠

• 強化實踐,培養學生語文素養

  作者：張淑娟

• 基于核心素養的語文教學三策略

  作者：孫愛紅

• 游戲,以兒童方式打開語文課堂

  作者：胡仟鏡

• 構建語文生態課堂的策略淺探

  作者：曾春東

• “快樂讀書吧”,開啟課外閱讀之門

  作者：沈業標

• 閱讀教學對話要凸顯“三性”

  作者：楊裕榮

• 對接:讓學生個性閱讀走向深刻

  作者：吳敏

• 析中美童話教材,解思維能力培養

  作者：蔣琴

• 學科融合視域下的古詩詞教學淺探

  作者：莊海艷