學(xué)前教育論壇是一本由湖北第二師范學(xué)院湖北學(xué)前教育研究中心主辦的教育期刊,2024年創(chuàng)刊,季刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:課程建設(shè)、特殊教育、教師發(fā)展、家園協(xié)同、學(xué)術(shù)爭鳴。
《學(xué)前教育論壇》創(chuàng)刊于2024年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:季刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。致力于為全球范圍內(nèi)的學(xué)前教育研究者、教育工作者以及政策制定者提供一個交流思想和分享研究成果的平臺。該雜志旨在通過發(fā)高質(zhì)量的研究論文、評論文章、案例分析等,促進(jìn)對學(xué)前教育各個方面的深入探討,包括兒童早期發(fā)展、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)、家庭參與及社區(qū)資源的有效利用等。
雜志內(nèi)容廣泛且深入,不僅涵蓋了從嬰兒期到學(xué)前年齡段兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律,還關(guān)注了如何根據(jù)這些規(guī)律來優(yōu)化教育教學(xué)活動。例如,雜志經(jīng)常討論最新的幼兒心理學(xué)研究成果,并探索如何將這些理論應(yīng)用于實(shí)際的教學(xué)環(huán)境中。此外,學(xué)前教育論壇還會介紹國內(nèi)外先進(jìn)的學(xué)前教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),如蒙臺梭利教育法、瑞吉?dú)W教育體系等,以供讀者參考借鑒。它提供了豐富的教學(xué)策略和管理經(jīng)驗(yàn),幫助教師們更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)。同時,雜志也是學(xué)前教育領(lǐng)域的研究人員不可或缺的信息來源,通過閱讀最新的研究報告,他們可以了解到行業(yè)內(nèi)的前沿動態(tài),激發(fā)新的研究靈感。
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(二)題目:要求簡潔、精煉,能夠完整、準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容,并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭,字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。
(三)論文主題:論文主題應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性,與社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究緊密相關(guān)。
(四)有國家、部、省、市、校級科研基金項(xiàng)目資助的課題,請?jiān)谑醉撃_標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號,可優(yōu)先錄用。
(五)論文結(jié)構(gòu):論文結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,包括引言、正文和結(jié)論。引言部分應(yīng)簡要介紹研究背景和目的,正文部分應(yīng)闡述研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果討論,結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)研究成果并指出未來研究方向。
(六)作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標(biāo)注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。
(七)摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
(八)注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
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該雜志全年訂價¥180.00,發(fā)行周期:季刊,雜志級別:省級期刊
主辦單位:湖北第二師范學(xué)院湖北學(xué)前教育研究中心
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