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新課程教學雜志簡介

新課程教學雜志創刊于2013年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

新課程教學雜志以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

新課程教學投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位，職務、學位、研究方向及詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。

(二)論文的基本要素應齊全，如文章標題、作者單位、作者姓名、關鍵詞、摘要、結語、參考文獻等。

(三)文題力求簡明、醒目，能準確反映文章主題，要求中英文文題。

(四)來稿請注明所投欄目，文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015（信息與文獻參考文獻著錄規則）》。

(五)摘要應具有獨立性和自明性，須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論，著重于創新與發現，以300字左右為宜。

新課程教學發表范例

巧設拓展探究優化初中語文教學效果

作者：包國燕
初中道德與法治教學中環境保護觀念的培養策略

作者：陳海菊
如何在初中體育教學中運用差異性教學

作者：劉克峰
初中體育教學中滲透終身體育教育的有效策略

作者：張伊娜
如何在初中地理教學中運用地理教具

作者：傅樹紅
高中語文課堂表演式教學模式

作者：郭霞
高中語文合作式教學研究

作者：石謀惠
高中歷史教學中如何進行課堂導入

作者：田開嶺
生活化教學在高中政治課堂的開展途徑

作者：張加全
高中地理教學中地理知識點的生活化教學分析

作者：王丁衛

新課程教學數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

新課程教學同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市海淀區新街口外大街19號，郵編：100875。

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新課程教學雜志

Teaching and Learning of New Curriculum

新課程教學雜志簡介

新課程教學投稿須知
預計審稿時間：1個月內

新課程教學發表范例

巧設拓展探究優化初中語文教學效果

初中道德與法治教學中環境保護觀念的培養策略

如何在初中體育教學中運用差異性教學

初中體育教學中滲透終身體育教育的有效策略

如何在初中地理教學中運用地理教具

高中語文課堂表演式教學模式

高中語文合作式教學研究

高中歷史教學中如何進行課堂導入

生活化教學在高中政治課堂的開展途徑

高中地理教學中地理知識點的生活化教學分析

新課程教學數據統計

被引次數統計

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主要參考文獻期刊分析：

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如何在初中體育教學中運用差異性教學

初中體育教學中滲透終身體育教育的有效策略

如何在初中地理教學中運用地理教具

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高中語文合作式教學研究

高中歷史教學中如何進行課堂導入

生活化教學在高中政治課堂的開展途徑

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新課程教學數據統計

被引次數統計

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