《商情·教育經濟研究》創刊于2007年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志的內容覆蓋了廣泛的教育經濟學主題，其研究范圍深入探討了教育領域的各種經濟問題。雜志致力于發表具有原創性、創新性和學術價值的論文，為推動教育經濟學的理論和實踐發展提供了一個重要的平臺。教育投入與產出的效率評估是教育經濟學中一個重要的研究領域。雜志收錄了許多有關教育投入與產出的研究論文，探討了如何有效地衡量教育的經濟效益，同時也關注了教育資源的優化配置問題。這些研究不僅關注教育的直接經濟效益，還從更廣泛的視角出發，探討了教育對經濟增長、社會發展的長期影響。

教育質量評估是教育經濟學中的另一個重要主題。雜志發表了大量有關教育質量評估的論文，探討了如何制定有效的評估指標和方法，以客觀地衡量教育的質量和效果。此外，雜志還關注了如何將質量評估的結果應用于改進教育實踐和教育政策。教育資源分配是教育經濟學中的一個核心問題。雜志發表了大量有關教育資源分配的論文，探討了如何有效地將教育資源分配給各個學校和個人，以確保教育的公平和效率。這些研究涵蓋了財政預算、教育設施建設、師資隊伍等多個方面。

教育市場分析是近年來發展迅速的一個研究領域。雜志發表了大量有關教育市場分析的論文，探討了如何在市場經濟條件下對教育市場進行有效的分析和規劃。這些研究關注了市場競爭、消費者需求、價格機制等各個方面，以揭示教育市場的規律和趨勢。教育改革和政策是推動教育發展的重要動力。雜志發表了大量有關教育改革和政策的論文，探討了如何制定有效的改革方案和政策措施，以推動教育的創新和發展。這些研究涵蓋了教育體制、課程改革、教師隊伍建設等多個方面，為推動教育改革提供了重要的理論支持和實踐指導。高等教育經濟學是教育經濟學的一個重要分支。雜志發表了大量有關高等教育經濟學的論文，探討了高等教育領域的經濟問題和發展趨勢。這些研究關注了高等教育的投入與產出、質量評估、資源分配、市場分析等方面的問題，為推動高等教育的發展提供了重要的理論支撐和實踐借鑒。