《漫科學(科學教育)》創刊于2003年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。作為一本面向廣大青少年學生、教育工作者及科學愛好者的綜合性期刊,它不僅是科學知識的傳播載體,更是連接課堂教育與社會實踐的橋梁,在科學教育領域發揮著獨特而重要的作用。
在內容編排上,該雜志巧妙融合了知識性、趣味性與前瞻性。刊物既系統介紹基礎科學原理和前沿科技進展,又注重展現科學發現的過程與研究方法,通過生動有趣的案例和貼近生活的應用場景,引導讀者理解科學本質,培養科學思維。其特色欄目涵蓋科學探索、實驗教學、科技動態、科學家故事等多個維度,既有點燃青少年科學熱情的有趣實驗,也有為教育工作者提供的教學參考,形成了多層次、全覆蓋的內容體系。
創刊二十余年來,雜志已發展成為國內科學教育領域頗具影響力的專業讀物。它不僅是許多中小學圖書館的必備期刊,更成為眾多教師設計科學課程、開展課外活動的重要參考資料。通過持續舉辦科學征文、實驗競賽、教師培訓等延伸活動,刊物的影響力從書面延伸至實踐,形成了“閱讀-思考-實踐”的良性循環。該雜志將繼續秉持初心,不斷創新內容形式,深化科學教育內涵,為提升全民科學素養、培養科技創新后備人才貢獻更大力量。
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(一)注釋中重復引用文獻、資料時,第一次必須引用完整信息,再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形,可使用“同上注”。
(二)作者簡介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向等)及基金項目(基金項目名稱、編號)標注于稿件首頁頁腳。
(三)文中表格采用三線表,必要時可加輔助線,表內“空白”代表未測或無此項,“—”代表未發現,“0”代表實測結果為零。
(四)提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
(五)標注方式:如“基金項目:國家自然科學基金項目(批準號)”。多個項目同格式列出,前后用分號隔開。
(六)參考文獻指所引用的論文或著作。參考文獻統一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符號排序。
(七)正文層次標題采用三級標題(引言不編標題),一律用阿拉伯數字編號,如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……
(八)各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”
(九)論文必須論點明確、論據充分、論證合理;事實準確、數據準確、語言準確;內容豐富,文字簡練,避免重復;條理清楚,邏輯性強,表達形式與內容相適應。
(十)文章應具有學術理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產業實踐的操作性等特點,尤其歡迎有創新亮點的文章。
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