科教導刊（旬刊）創刊于2009年，郵發代碼為38-290，是湖北省科學技術協會主管主辦的學術性刊物，在行業內有較大影響，本刊主要征稿欄目有：前沿視角、科教熱點、高教論壇、學科探索、師資建設、思政教育、課程教學、基礎學科、幼兒教育、學生工作、實證調研等。雜志突出教育領域的具有創見的學術觀點，刊登具有創新意識的學術論文。

科教導刊集理論性、前瞻性、專業性于一體，致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息，探究課程教學、展望教學藍圖。全方位、深層次的推廣現代教育的新理念、新思維。