教育研究與實驗
  • 主辦單位:華中師范大學
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 國際刊號:1003-160X
  • 國內(nèi)刊號:42-1041/G4
  • 郵發(fā)代號:38-144
  • 全年訂價:¥190.00

教育研究與實驗雜志

Educational Research and Experiment

雜志介紹:

教育研究與實驗是一本由華中師范大學主辦的教育期刊,1983年創(chuàng)刊,雙月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:教育縱橫談、教育基本理論研究、課程與教學論研究、教育心理研究、教育史研究、教育沉思錄、教育管理研究、鄉(xiāng)村教育研究。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊 期刊級別
  • 1.46 影響因子
  • 湖北 出版地區(qū)
  • 雙月刊 出版周期
收錄信息:

CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊) 知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽信息:

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD) 中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊 中國科技期刊優(yōu)秀期刊 北大圖書館收錄期刊

教育研究與實驗雜志簡介

教育研究與實驗雜志創(chuàng)刊于1983年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:雙月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

教育研究與實驗雜志主要刊登教育科學研究成果,關(guān)注教育熱點問題,致力于教育改革實驗和實驗技術(shù)的開發(fā),報道中小學教育實驗最新動態(tài)。

教育研究與實驗投稿須知

預(yù)計審稿時間:1-3個月

(一)來稿標題需簡明扼要,宜控制在20字以內(nèi),正文前務(wù)必添加中文摘要和關(guān)鍵詞。

(二)參考文獻僅列出最主要和正式發(fā)表的,按文中出現(xiàn)的次序編號引錄,并在文章相應(yīng)位置以上角標標明。

(三)請確保文章符合研究倫理,注意保護研究參與者和其他利益相關(guān)人的隱私與權(quán)利。

(四)摘要是一篇論文最有意義的部分,是標題的放大和論文的濃縮,擁有與文獻同等量的主要信息。

(五)稿件文責自負。根據(jù)《著作權(quán)法》,結(jié)合本刊具體情況,編輯部可作文字修改、刪節(jié);凡涉及原意的重大修改,則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不返回者,按自動退稿處理。

教育研究與實驗歷史收錄信息

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中國科技核心期刊
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育研究與實驗發(fā)表范例

  • 教育管理的美學精神與美學批判

    作者:孫玉麗

  • 中小學生家長認為孩子應(yīng)具備的核心素養(yǎng)

    作者:胡定榮; 林飏

  • 教育評價多元主體的共同建構(gòu)——基于對話哲學的視域

    作者:熊楊敬

  • 平衡、合作、問責和創(chuàng)新:21世紀以來美國中學生涯技術(shù)教育變革趨勢——基于政策文本的內(nèi)容分析

    作者:潘黎; 趙穎

  • 論校園歌曲中的性別教化

    作者:王鑫; 熊和平

  • 班級環(huán)境對中學生暴力行為的影響:道德推脫的中介作用

    作者:王磊; 邢詩怡; 徐月月; 陳娟

  • 職業(yè)生涯教育資源開發(fā)現(xiàn)狀與啟示

    作者:彭永新

教育研究與實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
名詞解釋:

被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:

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該雜志全年訂價¥190.00,發(fā)行周期:雙月刊,雜志級別:CSSCI南大期刊  北大期刊  統(tǒng)計源期刊

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