電化教育研究是一本由中國電化教育研究會;西北師范大學主辦的教育期刊，1980年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：電教信息、理論探討、教育信息化、課程與教學、學科建設與教師發展、歷史與國際比較。
電化教育研究雜志創刊于1980年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
電化教育研究雜志主要面向各大專院校、教育科研機構、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學教師以及一切熱愛、關心電化教育事業的讀者。
預計審稿時間：1-3個月
(一)投稿內容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求，正確使用標點符號，數字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數字分級編寫，不超過3級（11.11.1.1）。
(二)關鍵詞3~8個，用于對研究內容的檢索。因此，關鍵詞應緊扣文章主題，應盡可能使用規范的主題詞。
(三)多位作者不同單位時，請在作者姓名右上角用數字與作者單位一一對應，一名作者跨多個單位時，作者姓名右上角的數字間用逗號間隔。
(四)基金項目：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。
(五)每篇論文的參考文獻不應少于15條，井要求中文文獻有相應的英譯，所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。
作者：楊九民; 吳長城; 皮忠玲; 謝和平
作者：王志軍; 馮小燕
作者：孫清亮; 李小平
作者：王鈺彪; 萬昆; 任友群
作者：劉曉琳; 張立國
作者：朱書慧; 汪基德
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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